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接受理论视阈下高校思想政治教育的接受机制、接受障碍与应对策略-湖北经济学院学报·人文社科版2024年10期

接受理论视阈下高校思想政治教育的接受机制、接受障碍与应对策略

作者:任晨晨 虞满华 字体:      

摘 要:思想政治教育不是单向的教育内容传递活动,而是知识教育者和接受者之间的双向良性互动活动,如此就构成了一个不断运行的高校思想政治教育运行机制。该机制包括知识传递过程、接受反映过程、整合加工过程、实践(试读)...

湖北经济学院学报·人文社科版

2024年第10期