《义务教育课程方案（2022年版）》指出：“加强课程内容的内在联系，突出课程内容结构化，探索主题、项目、任务等内容组织形式。原则上，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。”
跨学科项目式学习，是一种（试读）...
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