[摘 要]本文研究高职学生核心素养的培养模式，从创新精神、创业意识、双创能力三个层面出发，通过大一（宣传教育）、大二（专创融合）、大三（项目实践）三个阶段的培养，重点突出榜样示范、企业家精神、全球素养、资（试读）...
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