[摘 要]自2016年以来，全国全面推进高校课程思政建设，经过多年实践取得了显著的成绩。本文针对高职院校青年专业教师课程思政育人理念和能力不强等问题，提出高职院校青年专业教师“学+培+研”三位一体的课程思政能力（试读）...
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