[摘 要]案例教学法在高校思政课中的应用较为广泛，但伴随着其普遍使用也衍生出一些问题亟待解决，如从教师主体出发存在的案例选择与使用、案例分析和案例总结不严谨，以及从学生主体出发存在的案例结论“一元化”、案（试读）...
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