摘要：随着叙事疗法引入我国，其理念和技术逐渐被心理教师应用到心理健康教育活动课的设计中，丰富了课堂的形式。在叙事取向的心理课设计中，教师运用叙事哲学观调整活动目标和师生关系定位；运用叙事疗法的外化、隐（试读）...
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