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中小学教师实施过程性评价的困境及其突破-教学与管理(理论版)2024年06期

中小学教师实施过程性评价的困境及其突破

作者：李淑芳周先进字体：小中大

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摘要

随着新课改的逐步深入以及新时代评价方案的出台，中小学阶段的过程性评价受到了越来越多专家与一线教师的关注。而中小学教师在过程性评价的实施过程中面临诸多困境，如评价制度改革缓慢、（试读）...

教学与管理(理论版)

2024年第06期

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