关键词：四位一体；职业体验；实施策略
中图分类号：G719.21 文献标识码：A 文章编号：1673-4289（2024）11-0020-04
遵循职业逻辑和技能人才成长规律，面向中小学生开展职业启蒙教育，既是促进个体终身职业发展的现实（试读）...
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