“品·养”文化是浙江省宁波市镇海区实验幼儿园在经历了“稳定、个性、优化、寻本”四个发展阶段后所形成的管理文化。它主张成人复归童心，与儿童天性、儿童生活、儿童世界建立对接“关系”的教育理念。在“品养”文（试读）...
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