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以自主生活探究为起点,促师幼协同成长-教育家2024年03期

以自主生活探究为起点,促师幼协同成长

作者:董丹丹 字体:      

在自主化生活活动的探究中,北京明天幼稚集团九幼锦顺园从生活环节入手,通过沉浸式观察,转变思维模式,探寻适宜策略,聆听师幼对话,助推教师深度思考,形成业务干部、教师、幼儿三方联动,最终达成共促成长的目标(试读)...

教育家

2024年第03期