教与学方式的转变是课改的重点和难点，随着“双减”政策和2022年版新课程标准的相继出台，对教与学提出了更高的要求，教与学方式的转变中存在着片面、浅化和割裂的问题。如学生素养达成的过程无法可视、学生素养评价（试读）...
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