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以“量变”促“质变”-家长·中2024年04期

以“量变”促“质变”

作者:陈梅香 字体:      

在小学数学教育中,培养学生的量感是至关重要的一环。量感作为数学学科中的重要素养之一,不仅有助于学生对数学思想的感悟,提升数学思维能力,还能培养学生解决问题的能力。因此,本文探讨小学数学课堂中开展量感教(试读)...

家长·中

2024年第04期