• 简体   /   繁体
分享式教学将课堂还给学生-科教新报2024年46期

分享式教学将课堂还给学生

作者:肖丽程 字体:      

数学学习的过程是学生个人积极主动不断探索,并将所学应用于实际生活的过程,而学习方式直接影响着学生掌握知识的扎实程度与知识运用的灵活程度。分享式教学倡导将课堂还给学生,让学生成为课堂的主人。

课前:从被动(试读)...

科教新报

2024年第46期