“教育，如何做减法？”其实是从另一个角度回答教育为谁培养人、培养什么人、怎样培养人的问题。以另类的加法做教育的减法，以高品质评价、高品质文化、高品质课堂、高品质课程和高品质协同打造高品质教育，是创新思（试读）...
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