摘要：立足地方院校，积极探索新工科背景下工业设计人才培养中交叉学科拓展教学的方向、内容与路径。通过梳理新工科背景下地方院校工业设计人才培养的特点与指导思想，明确其人才培养的目标；通过对技术发展、国内外（试读）...
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