摘要：基于积极老龄化理论，文章分析了南京市L街道社区老年教育参与者的教育需求与服务满意度。调查发现，被访老年群体对精神层面的充实和社会参与有较高需求。当前社区老年教育服务在师资水平、信息化教学和教学内容（试读）...
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