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发掘乡村振兴教育功能 推动“大思政课”内涵式深化-社会与公益2025年04期

发掘乡村振兴教育功能 推动“大思政课”内涵式深化

作者:逯浩 刘旭 字体:      

摘要:大思政课作为高校立德树人的教育理念和模式,其深化发展需紧密结合乡村振兴战略,以实现教育与国家战略的同频共振。文章指出,当前思政教育面临课程创新不足、教学时间有限、教育机制不完善等挑战,并提出通过(试读)...

社会与公益

2025年第04期