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高中英语阅读课教学设计探析-西北职教2009年09期

高中英语阅读课教学设计探析

作者:刘苏芳 字体:      


  阅读的过程是对语言的认知过程,阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。高中英语阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征,是各单元教学的核心部分,也是培养学生阅读能力的(试读)...

西北职教

2009年第09期