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深入挖掘“1+X”阅读模式的价值-小学阅读指南·低年级版2024年03期

深入挖掘“1+X”阅读模式的价值

作者:张瑜 字体:      

在传统的语文教学模式中,教师常以教学为主体,学生在阅读活动中的参与度受限,难以达到理想的教学效果。当前,在教学活动中,教师需要加大对“1+X”阅读模式的研究和应用。本文首先对“1+X”阅读教学的概念进行阐述(试读)...

小学阅读指南·低年级版

2024年第03期