“减负”“增效”“提质”“优态”，是核心素养导向下小学语文阅读教学的至真追求，应当努力站稳学生立场，从学生的“学”出发，始终服务于学生的学。阅读教学，是以学生有效的语文学习以及核心素养发展为根本目的的（试读）...
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