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第四节 学校、家庭以及社会重视学生非认知能力的培养-社会资本与就业绩效

第四节 学校、家庭以及社会重视学生非认知能力的培养

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学校作为培养人、教育人的主要场所,不仅应重视学生认知技能的培养,而且应挖掘学生非认知技能,更多关注学生意志力、耐力、从而提高学生事业成功的概率。目前,我国正在制定中长期教育体制改革纲要,关于教学改革问(试读)...

社会资本与就业绩效

王非凡