摘 要：随着教育的普及，学生个性化需求日益凸显。我校430课程旨在发掘学生特长，但班额限制导致部分学生无法报名心仪课程，影响其积极性与兴趣。文中基于数据治理，优化课程安排与资源配置，提升教育资源利用效率。（试读）...
登录
