一、引言
在初中教育阶段，音乐课程的教学目标不仅在于传授音乐知识及技巧，同时也要注重培养学生的音乐素养，如此才能达到利用音乐促进学生身心健康发展的效果。而要实现上述目标，就要突破传统教学模式和思维的限制（试读）...
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