［摘 要］文章分析了高职院校与应用型本科高校联合招收培养本科层次学生的多种模式（如“2+2”“1+3”“3+1”“4+0”）的优缺点，提出了山东省高职院校与应用型本科高校联合招收培养本科层次学生模式的建议和保障措施（试读）...
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