随着教育综合改革的进一步深化，实施数字化赋能教师发展行动，有利于推动教师积极应对新技术变革。因此，开展数智赋能下的高中物理实验深度学习的实践研究具有一定的现实意义。
一、数智赋能下的实验深度学习的实践方（试读）...
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