[摘 要]面对应用型本科高校在推进“课程思政”教育改革中认识不够充分、管理机制不健全等现实问题，本研究通过课程思政协同育人的一体化构成要素分析，构建“教师—课程—学生—媒介”的“四位一体”课程思政协同育人（试读）...
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