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数字化评价中量化与主观性的碰撞与权衡-教学与管理(理论版)2024年08期

数字化评价中量化与主观性的碰撞与权衡

作者：李俊 字体：小   中   大
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摘      要 随着数字化浪潮的兴起，数字化评价已成为教育评价领域的关键议题。传统评价方法主要基于教师的经验和主观判断，难以满足快速增长的学生数据分析和即时反馈需求。但单纯依赖技术和算法的评（试读）...

教学与管理(理论版)

2024年第08期

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