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以对话为基本支点,走向尊重包容的互动-教育家2024年20期

以对话为基本支点,走向尊重包容的互动

作者:何孔潮 唐义燕 字体:      

问题基石之三:提问环境

教师为了“高效”完成教学任务和目标,总是主导着课堂,这并不利于孩子提问能力的培养。特别是对于幼儿来说,良好的师幼互动才是给予他们成长的养料,是决定教育质量的关键要素。在具体的教育(试读)...

教育家

2024年第20期