在小学数学教学中，数与形是构成数学知识的两种基本元素，是学生学好数学的关键。从大量教学案例中不难看出，将数形结合教学思想引入数学课堂，不仅有助于丰富数学课程的教学方式，也有助于学生更好地理解抽象的数学（试读）...
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