《义务教育生物学课程标准（2022年版）》的发布，标志着我国初中生物学教育进入了一个以核心素养培养为导向的教学改革新阶段。教师应及时转变教学观念，创新教学方式方法，提高生物课堂效率。本文以“探究植物生长的（试读）...
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