摘 要：文章先阐述了多元表征的内涵与意义，讨论了在分数概念教学中应用多元表征的必要性。接着，文章以
“分数的意义”教学为例探讨了应用多元表征实施教学的策略，并提炼出四条策略，即开发表征、聚焦表征、凝聚表（试读）...
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