课程理念强调了课程内容的整合性、发展性和实践性，而学习任务群则被用作语文课程的组织与呈现形式。可见，单元整体教学没有忽视单篇课文的教学价值。但实际上，忽略单元整体的单篇课文往往会迷失教学的方向，而缺少（试读）...
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