摘要：部编版高中语文教材在编写的时候，体现出促进多样态阅读的特征。基于教材的使用来推进多样态阅读，对于农村普通高中的语文教学来说，是具有现实意义、能够实现高效益的教学途径。
关键词：高中语文；新教材；农（试读）...
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