摘要：以“以学生为本”的教育理念和精益六西格玛管理体系为基础，结合可持续发展的原则，采用IDOV方法论对应用型本科教育中的车辆工程专业《控制工程基础》课程进行了设计与持续优化。通过对学生需求的调查分析，识（试读）...
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