（一）加强薄弱学科的集体备课质量
加强集体备课是解决薄弱学科这一症结的关键。以集体备课为载体，通过定时集体备课与即时交流相结合的备课形式，积极促进和帮助教师主动进行“自备、集体备、补备”的备课模式，最终（试读）...
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