• 简体   /   繁体
新文科背景下通专融合人才培养的路径探索-大学教育2024年15期

新文科背景下通专融合人才培养的路径探索

作者:唐小燕 王新哲 杨宏昌 字体:      

[摘 要]通识教育和专业教育融合发展,一直以来都是教育界关注的重点和难点问题。文章基于新文科建设宣言中提出的“培养学生的跨领域知识融通能力和实践能力”的要求,对通专融合人才培养的研究现状进行了梳理,分析(试读)...

大学教育

2024年第15期