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促进深度学习的高职课问题链教学实践研究-公关世界2025年01期

促进深度学习的高职课问题链教学实践研究

作者:刘星 字体:      

摘要:问题链教学法强调在“双主体”课程革新理念之下,教师立足于教学内容及学生已有学科知识经验,通过设计丰富多样、层层递进、具有典型知识逻辑序列的问题链条,激发学生探究兴趣、开展问题解决的新型教学方法。(试读)...

公关世界

2025年第01期