比较是人们认识事物、分析问题的一种思维方法。没有比较就难以看出优劣，没有比较就很难突出或强调事物的某种特征。在教学实践中，比较阅读教学既能突出或强调教学目标，又有利于强化教学重点，突破教学难点，是一种（试读）...
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