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课程思政背景下新时代大学生成长评价模型的构建与实践-华章2024年04期

课程思政背景下新时代大学生成长评价模型的构建与实践

作者:张新朝 王凯欣 字体:      

[摘 要]为解决新时代大学生成长评价体系不完善问题,针对传统高校学生成长评价功能的匮乏,应构建大学生成长评价模型。首先,分析大学生成长评价研究现状;其次,利用文献资料与专家研讨,分析影响新时代大学生成长的(试读)...

华章

2024年第04期