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核心素养融入职业教育美术专业课教学评价的路径探索-华章2024年04期

核心素养融入职业教育美术专业课教学评价的路径探索

作者:王悦 字体:      

[摘 要]职业教育的美术专业培养了大批的文化艺术技能人才,对于提升国家文化软实力、建设社会主义文化强国具有重要意义。然而,当前美术专业课教学评价存在着诸多问题,如过分注重知识和技能的传授,忽视学生的创新能(试读)...

华章

2024年第04期