关键词：深度教学；深度学习；高中课堂；引导
中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1673-4289（2024）10-0037-04
无论是“双减”政策（《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》）的要（试读）...
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