《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》强调，义务教育阶段要“加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科之间的知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习，强化课程协同育人功能”。跨学科学习是学（试读）...
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