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基于“儿童种子观”,促进学校优质均衡发展-教育家2024年26期

基于“儿童种子观”,促进学校优质均衡发展

作者:丁国元 字体:      

语言学家吕叔湘曾提出,教育的性质类似农业,而绝对不像工业。教育家叶圣陶非常认同,他表示,之所以教育是农业,绝不是工业,是因为受教育的人的确跟种子一样,都是有生命的。所谓办教育,最主要的就是给受教育者提(试读)...

教育家

2024年第26期