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设计课堂学习任务单,促进教学减负提质-教育家2024年26期

设计课堂学习任务单,促进教学减负提质

作者:江坚 字体:      

《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》和各个学科学习标准提出聚焦核心素养,转变学习方式和评价方式,深化教学改革。华南实验学校作为深圳市减负提质实验校,自2018年9月创办起,一直积极探索减负提质的实施策(试读)...

教育家

2024年第26期