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研学、互学、帮学,让“讲堂”变“学堂” -教育家2024年40期

研学、互学、帮学,让“讲堂”变“学堂”

作者:胡首双 字体:      

2023年5月,教育部印发了《基础教育课程教学改革深化行动方案》,提出坚持因地制宜“一地一计”、因校制宜“一校一策”,把国家统一制定的育人“蓝图”细化为地方和学校的育人“施工图”,明确课程教学改革的具体路线(试读)...

教育家

2024年第40期