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“三化驱动”让科学教育走向常态-教育家2024年44期

“三化驱动”让科学教育走向常态

作者:刘宝珍 付凤英 字体:      

天津市北辰区华辰学校于2010年开始实行科技教育,经过十几年的探索与实践,通过学段一体化、要素科学化、主导多元化的“三化”驱动,基本实现了科学教育常态化。

学段一体化,让科学教育从嵌入到融合

树立大科学概念(试读)...

教育家

2024年第44期