预防心血管疾病从青少年抓起-青春期健康·上半月2024年09期

预防心血管疾病从青少年抓起

作者：陈顺煌邓国荣字体：小中大

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心血管疾病的基础知识

1.心血管疾病的定义与种类

心血管疾病是指影响心脏和血管的一系列疾病，通常涉及心血管的供血、功能和结构，常见疾病有冠心病、心力衰竭、高血压、心律失常等。冠心病是最常见的心血管疾病，因（试读）...

青春期健康·上半月

2024年第09期

期刊目录

诗与远方
编读往来
青春IN词
儿童胆总管囊肿腹腔镜术后并发症的防治
青少年缺血性脑卒中与脑灌注不足
儿童手术后的疼痛管理
青年型肺癌的治疗
如何防治腺样体肥大和过敏性鼻炎导致的眩晕耳鸣
带你了解青少年散光
如何有效预防青少年近视
青少年女性长期和严重痛经应警惕子宫内膜异位症
儿童青少年营养均衡策略
青少年整形手术的风险和注意事项
青少年间质性肺炎患者的延续性护理
青少年应如何预防脊柱侧弯
预防心血管疾病从青少年抓起
如何培养儿童良好的饮食习惯
儿童青少年骨折后应如何护理
青少年接种流感疫苗的必要性
青少年应了解的中医药知识
秋冬季节青少年如何预防过敏性鼻炎
基于医学检验诊断和管理儿童青少年糖尿病
了解畸胎瘤
青少年秋冬季节上呼吸道感染的防治
中医如何调理青少年便秘
儿童先天性心脏病
精准“战痘”，科学用药
青少年支气管哮喘的原因与药物治疗
关注结核病，守护青少年健康
溺水应如何预防和急救
如何应对青春期异常子宫出血
青少年拇外翻如何矫正
“耕读劳动+”育人模式的实践
互动式教学在小学数学课堂中的应用
初中英语教学实施积极心理教育的有效方法
如何减少网络暴力
运动与大脑健康：如何通过运动提升学习能力
家校共育提升小学生体质健康
如何提高小学社团活动的实效性
初中语文课堂如何加强字词教学
小学语文与心理健康教育的融合策略
德育与心理健康教育相融合
班主任如何在日常工作中渗透心理健康教育
体育教学如何提升高中生自我效能感
依托英语课本关注学生心理，构建和谐人际关系
培养中职学校学生的创业心理与创业手段
心理健康教育与小学数学课堂教学的深度融合
基于“自我决定理论”提升大学生幸福感
心理健康教育理念在初中课堂教学中的运用
如何识别和应对小学生的心理危机
家校共育，为青少年心理健康护航
初中数学教学如何培养学生的数学思维
小学低年级音乐教学应用情境创设的策略
让德育之花在小学英语课堂中盛开
“学思融通”视域下，高中政治课学习情境素材的选择
课有深度，爱有温度
优化高中生物实验教学，培养学生探究能力
翻转课堂在初中语文教学中的应用
小学科学课堂教育中的直观教学法
寓心理健康教育于历史教学的实践

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