摘要：2023年，中国教育治理研究成果丰富、重点和特点突出，回应了中国教育的时代问题，体现了教育治理研究的学术特色和优势。通过系统梳理和分析教育治理研究文献，文章发现：2023年的教育治理研究密切关注党的二十（试读）...
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