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强人工智能时代“智能+教师培训”的价值意蕴、现实挑战与突破路径-现代教育技术2024年03期

强人工智能时代“智能+教师培训”的价值意蕴、现实挑战与突破路径

作者:金云波 张育桂 杨艳 刘洪超 字体:      

摘要:在强人工智能时代,“智能+教师培训”的核心价值在于从工具理性的视角出发助力教师不断提升教学水平、发展专业能力,以更好地服务学生成长,然而人工智能技术赋能教师培训的机遇与挑战并存。基于此,文章首先分(试读)...

现代教育技术

2024年第03期