学生的语文学科学习应当是一种“有意义”同时也是“有意思”的学习。在小学语文阅读教学中，如果教师总是去机械地、枯燥地盲目说教，尽管学生也能获得一些语文知识，但学生的语文学习效能一定是低下的。《义务教育语（试读）...
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